1. Einleitung

Im Folgenden werden die meinungsbildenden journalistischen Sonderformen Kommentar und Glosse behandelt. Zunächst wird eine wesentliche Unterscheidung zwischen einer Tatsachen- und Meinungsäußerung (2) aufgestellt und es werden einige Beispiele für die jeweiligen Äußerungsformen aufgeführt. Anschließend wird auf die Sonderform des Kommentars (3) eingegangen, insbesondere auf die charakteristischen Merkmale, die Stilmittel und den Aufbau (3.1). Hinzu kommt eine Checkliste (3.2), welche der Überprüfung eines selbstverfassten Kommentars dient und nochmal die zentralen Aspekte eines Kommentars sichert. Darauf folgt die Darstellung eines paradigmatischen Kommentars (3.3), welche ein besseres Verständnis sowie Nachvollziehbarkeit ermöglichen soll. Dieselbe Vorgehensweise wird nun auf die Sonderform der Glosse (4.1–4.3) angewendet, wobei zusätzlich ein Vergleich zur journalistischen Form des Kommentars gezogen (4.1) und auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede eingegangen wird. Hervorzuheben ist an dieser Stelle, dass es sich bei dem Beispiel der Glosse (4.3) um ein selbst verfasstes Beispiel handelt. Abschließend werden die wichtigsten Gesichtspunkte noch einmal zusammengefasst (5).

2. Tatsachen- und Meinungsäußerungen

Tatsachen- und Meinungsäußerungen sind verschiedene Äußerungsformen, welche unterschiedliche Ansprüche erheben können sowie auf rechtlicher Ebene verschiedene Umgangsweisen finden. Aufgrund dessen ist es wichtig, die beiden Äußerungstypen zu differenzieren, um ihre Gültigkeit und Funktion in journalistischen Texten feststellen zu können.

Tatsachenäußerungen – auch Fakten genannt – beziehen sich auf Vorgänge und/oder Zustände in der Vergangenheit und Gegenwart, das heißt auf objektive Zustände in der Welt. Die die Zukunft betreffenden Tatsachenäußerungen können nicht getätigt werden, da das zentrale Charakteristikum einer Tatsache ist, dass sie beweisbar beziehungsweise verifizierbar ist. Diese empirische Überprüfbarkeit ist jedoch für künftige Weltzustände nicht gewährleistet. Damit eine reine Tatsachenbehauptung zu einem Faktum wird, muss sie bestätigt, das heißt ihr Wahrheitsgehalt gewährleistet werden (vgl. Huber 2010).

An dieser Stelle finden die juristische Bedeutung und Herkunft ihren Ausdruck. So mussten und müssen nach wie vor Tatsachenbehauptungen vor Gericht durch Urkunden, Zeugen, Studien, Versuche et cetera bewiesen werden (vgl. Meinung oder Tatsache?). Dementsprechend werden unwahre Tatsachenäußerungen, die beispielsweise das Persönlichkeitsrecht verletzen, rechtlich geahndet (vgl. Huber 2010). Beispiele für Tatsachenäußerungen sind allgemein anerkannte Fakten wie Äußerungen von Allgemeinwissen sowie mathematische und physikalische Wahrheiten (vgl. Meinung oder Tatsache?).

Meinungsäußerungen – das heißt die Darstellung einer Einstellung, Überzeugung, eines Standpunkts, einer Haltung oder auch einer Ansicht – ist immer eine subjektive Äußerung oder ein persönliches Werturteil einer Einzelperson oder einer Gruppe (vgl. ebd.). Aufgrund dessen ist sie nicht verifizierbar oder beweisbar und hat dementsprechend auch nicht den gleichen Wahrheitsanspruch und die gleiche Funktion innerhalb eines journalistischen Textes. Die Meinungsfreiheit ist im Artikel 5 des Grundgesetzes festgehalten, wobei an dieser Stelle zu beachten ist, dass dieses Recht auf freie Meinungsäußerung seine Grenzen hat, sobald diese öffentlich gemacht und publiziert wird (vgl. Huber 2010).

Grundsätzlich lassen sich die beiden Äußerungsformen in der Theorie leicht voneinander differenzieren, in der Praxis innerhalb der Auseinandersetzung mit einem journalistischen Text ist diese Differenzierung allerdings zumeist nicht so leicht anzuwenden. Daher gilt: Ist die Aussage beweisbar oder durch Studien, Zeugen et cetera gestützt, so handelt es sich hier um ein Indiz für eine Tatsache. Kann man hingegen das Gegenteil der Aussage behaupten oder aber auch einen anderen Standpunkt einnehmen, so ist dies ein Indiz für eine Meinungsäußerung (vgl. Meinung oder Tatsache?).

Zum besseren Verständnis werden im Folgenden nun einmal die beiden Äußerungstypen gegenübergestellt. Die Aussage „Angela Merkel ist die aktuelle Bundeskanzlerin von Deutschland“ ist eindeutig eine Tatsache, welche bewiesen werden kann sowie allgemein anerkannt ist. Hingegen ist die Aussage „Angela Merkel ist die treibende Kraft der CDU“ eine reine Meinungsäußerung, die nicht empirisch überprüfbar ist und von der aus anderer Perspektive Gegenteiliges behauptet werden kann. Selbiges gilt für die situative Tatsache „draußen regnet es“ im Gegensatz zu der subjektiven Überzeugung „heute ist ein schlechter Tag, weil es draußen regnet“.

Auf die Relevanz dieser Differenzierung sowie die besondere Bedeutung von Meinungsäußerungen in den journalistischen Sonderformen Kommentar und Glosse wird nun im weiteren Verlauf eingegangen.

3. Sonderform „Kommentar“

3.1 Charakteristische Merkmale, Stilmittel und Aufbau

Bei der journalistischen Sonderform des Kommentars handelt es sich um eine meinungsbildende sowie -betonte Textsorte (vgl. Nowag/Schalkowski 1998: 16), das heißt um eine Darstellungsform, die „[…] willentlich und zielorientiert mit den Mitteln rationaler Überzeugungstechniken in den Erkenntnisstand und Erkenntnisprozeß des Lesers eingreift“ (ebd.). Der Autor möchte entsprechend eine eigene Meinungsäußerung beziehungsweise Stellungnahme vom Leser provozieren, ihm oder ihr eventuell einen anderen Blickwinkel eröffnen und im besten Fall eine Identifikation der Meinung des Lesers mit der eigenen erreichen (vgl. Kommentar). Vielmehr noch im Vordergrund steht allerdings der meinungsbegründende Aspekt. Die Werturteile des Autors werden durch Argumente gestützt, deren Tatsachengehalt oder kategorischer Charakter deutlich gemacht werden muss und deren Bedeutung beziehungsweise thematische Relevanz aufgezeigt werden muss (vgl. Nowag/Schalkowsi 1998: 16, 52).

Der Kommentar wird dem Leser als Meinungsbeitrag kenntlich gemacht, indem er eine besondere Typographie aufweist sowie meist an derselben Stelle in unmittelbarer Nähe zum Begleitartikel – einer Nachricht – angeordnet ist. Die Inhalte der Nachricht werden daran anschließend vom Autor reflektiert (vgl. ebd.: 15, 48).

Der Autor nimmt persönlich Stellung zu aktuellen Ereignissen (vgl. Kommentar), äußert seine subjektive Meinung zu Plänen, Geschehnissen und Sachverhalten, erläutert die Motive des Handelnden sowie die Ursachen und Funktionen eines Phänomens,  hinterfragt Behauptungen und Forderungen und zeigt Alternativen auf (vgl. Nowag/Schalkowski 1998: 28, 49). Die Funktion des Kommentars ist somit zusammengefasst: „[…] die öffentliche Meinung in allen ihren Aspekten auf den Prüfstand rationaler Abwägung zu stellen“ (ebd.: 32). Somit wird er zum „Vorbild für den gesellschaftlichen Diskurs“ (ebd.: 46).

Die Kunst für den Autor eines Kommentars besteht darin, einen Mittelweg zu finden zwischen dem Einsatz rationaler Überzeugungstechniken innerhalb aktiver Überzeugungsarbeit und dem Eröffnen eines gewissen Freiraums sowie der Darstellung des Nachrichteninhalts, um eine eigene Meinungsbildung beim Leser zu ermöglichen (vgl. ebd.: 48). Ein Mittelweg zwischen dem Dasein als „Faktor der Meinungsbildung“ (ebd.: 45)., das heißt meinungsbildend zu wirken durch eigene subjektive Stellungnahme, und dem Dasein als „Medium der Meinungsbildung“ (ebd.: 46), das heißt die Gewährleistung wahrheitsgemäßer Berichterstattung, um eine korrekte Meinungsbildung zu ermöglichen (vgl. ebd.).

Um diese Möglichkeit zur eigenen Meinungsbildung überhaupt erst eröffnen zu können, muss der Autor die bestmögliche Nachvollziehbarkeit seiner Gedankengänge ermöglichen. Dies wird durch eine stringente Argumentation sowie primär durch den Einsatz von Parataxen gewährleistet. Den kurzen Sätzen ist einfach zu Folge zu leisten und den ihnen enthaltenen Aussagen wird durch die Punktierung Kraft verliehen. Grundsätzlich wird ein aggressiver und judizierender – das heißt überzeugender – Sprachstil an den Tag gelegt. Zu den Stilmitteln gehören unter anderem Ironie und Sarkasmus, wobei deren Einsatz keine Notwendigkeit ist, sondern nur ein mögliches Argumentationsmittel darstellt (vgl. Kommentar).

Den Beginn eines Kommentars bildet eine meist kurze und prägnante Überschrift, welche den Leser zum Weiterlesen animieren soll. Darauf folgt die zentrale These des Autors, welche meist eine Pro- oder Kontraposition zum jeweiligen Sachverhalt darstellt. Ziel ist es, das an dieser Stelle bestenfalls schon geweckte Interesse weiter auszubauen und einen Kontakt zum Leser herzustellen. Auffällig ist hierbei, dass dieser Vorgang umso effektiver ist, je größer der Widerstand seitens des Lesers zur jeweiligen Position des Autors ist. Anschließend folgt in wenigen Zeilen die Zusammenfassung der Nachricht beziehungsweise des Inhalts, um den Leser ins Thema einzuführen. Im darauffolgenden Kern des Kommentars legt der Autor seine Argumentation zu Grunde. Es besteht hier ebenfalls die Möglichkeit, in die eigene Argumentation die Widerlegung gegnerischer Argumente zur Stärkung der eigenen Position einfließen zu lassen. Abschließend werden final noch einmal die anfänglichen Thesen aufgegriffen sowie Folgerungen, Forderungen oder Mahnungen dargelegt. Wichtig ist, dass der Autor immer seinen eigenen Namen über oder unter den Kommentar setzt (vgl. ebd.).

Wie bei fast jeder journalistischen Textform gibt es auch hier verschiedene Möglichkeiten, die einzelnen Bausteine eines Kommentars zu gestalten. Insbesondere der Ein- und Ausstieg findet andere Gestaltungsweisen je nach Intention des Autors. So kann beim Einstieg beispielsweise zwischen einem Themeneinstieg, einem Theseneinstieg oder auch einem Sentenzeneinstieg gewählt werden (vgl. Nowag/Shalkowski 1998: 157ff.). Beispiele für verschiedene Kommentarausstiege sind der Resümee-Ausstieg, der appellative Ausstieg oder der Sentenzenausstieg (vgl. ebd.: 160 ff.). Des Weiteren gibt es verschiedene Varianten eines Kommentars wie beispielsweise den Standpunktkommentar, den diskursiven Kommentar oder auch den dialektischen Kommentar (vgl. ebd.: 163).

Eine Spezialform des Kommentars, welcher insbesondere in diesem Kapitel des Leitfadens besondere Relevanz zukommt, ist die Glosse. Auf ihre Charakteristika und Eigenarten, ihre Stilmittel, ihren Aufbau sowie ihre Abgrenzung zum Kommentar wird im 4. Kapitel vertiefend eingegangen. Folgend werden die wichtigsten der hier aufgeführten Aspekte festgehalten, welche als Leitlinie für das Verfassen eines Kommentars dienen und in einem Beispiel veranschaulicht werden sollen.

3.2 Checkliste Kommentar